Terremoto en el siglo xx

Chile es una zonas de subducción donde se producen los terremotos mayores del planeta. Más aún, el gran terremoto de 1960 en Valdivia, Chile tiene el liderazgo mundial con el mayor terremoto ocurrido en tiempos modernos en el mundo. Este terremoto liberó una energía que corresponde aproximadamente al 35% de la totalidad de la energía liberada por todos los terremotos que se han producido en el planeta desde 1900 hasta 1996 (9,5 grados en la Escala de Richter). Pero este record no lo es todo puesto que además tenemos, en lo que va corrido de este siglo, un promedio de 1 terremoto de magnitud cercana o superior a 8 cada 10 años.

A través de este párrafo podría decir que el terremoto del siglo xx osea en Valdivia fue un gran terremoto ya que fue muy grande por lo cual afecto a Valdivia y también los lugares que le rodean, esto fue ocurrido el 22 de mayo de 1960, esto provoco hartas muertes de personas, ya que como se habrían las tierras, y hubieron derrumbes de cerros por lo cual fue muy peligroso para las personas que vivían en los cerros y haci en lo mas alto, igual hubieron inundaciones ya que todo parecía mar, en donde antes había tierra, yo creo que con el terremoto ya ocurrido el 1960, las personas jamas se olvidaran de lo que fue para cada una de las personas que se acalsaron a salvar sus vidas.

A comienzos de los 80 se instala la primera red de sismológica analógica de soporte telemétrico en la zona Central de Chile. Los equipos, un total de 7 sensores, los que junto a las estaciones existentes de Peldehue y Santiago, permitieron dotar a la Región Metropolitana de la primera red sismológica densa. En los años siguientes, se instalaron otras 4 nuevas estaciones de similares características, expandiendo la red hacia el Sur hasta la ciudad de San Fernando. A fines de los 90, el Servicio Sismológico amplia y actualiza la red con estaciones digitales. Así mismo se inició una política de instalación de estaciones sismológicas en regiones.

Lo que ocurrió en el Sur de Chile en mayo de 1960, es uno de los fenómenos naturales más impactantes que

le ha tocado vivir al hombre el pasado siglo. Si bien es cierto que no sólo Valdivia fue afectada por el famoso terremoto de 1960, es la ciudad donde se registró aquella tristemente célebre intensidad record de XI a XII en Escala de Mercalli y 9,5 en Escala Richter, con 37 epicentros (que entraron en acción como una gran cadena. Estos se repartieron de norte a sur en una extensión de 1.350 kilómetros, lo que constituyen unos 400.000 km2 ) y una duración de 10 minutos. Simplemente es el mayor movimiento telúrico jamás registrado.

el aborto

Las causas del aborto

El principal problema del aborto es psicológico y es el miedo:

Este temor se debe a la falta de confianza en Dios ya que lo más bello y lo más querido para una madre es su propio hijo. Desafortunadamente ésta sociedad de consumo y de falsos valores en que vivimos, ha desvalorizado al niño que debe venir a éste mundo y con su racionalismo ha creado un falso temor. Veamos un gran ejemplo: Kay James, directora de relaciones públicas para el MOVIMIENTO PROVIDA en Estados Unidos habla de una mujer de color terriblemente pobre, abandonada por su marido alcohólico, que tuvo su cuarto bebé sobre una mesa "ese bebé era yo", dice la Sra. James graduada de la Universidad y madre de 3 niños.

El aborto afecta psicológicamente a la pareja durante mucho tiempo. Juddy Mamaou, en Estados Unidos, quién se realizó un aborto por succión dijo: "El sonido de la máquina de vacío me persigue todavía. No puedo usar una aspiradora sin pensar en mi aborto". Actualmente se están realizando en todos los países del mundo, aproximadamente 50 millones de abortos al año, 50 millones de crímenes. Jamás la humanidad había llegado a tan bajo grado de degeneración y de barbarie.

La educacion en la araucanía

La educación en la actualidad.

En la Región de la Araucanía, Chile, el 32,2 % del total de la población vive en el Sector Rural , y de las 1.403 Unidades Educativas existentes, 878 son Escuelas Rurales (63 %), de las cuales 572 tienen calidad de Unidocentes (65 % de las Escuelas Rurales y 41 % del total de las Escuelas de la Región). La restantes son Escuelas Bi y Tri docentes, atendiendo aulas multigrado y/o cursos combinados, o Escuelas que cuentan con Educación Básica completa.Una de las grandes dificultades que presentan estas Unidades Educativas Rurales es el aislamiento geográfico y técnico, por lo que, a fin de mitigar este problema, se ha legitimado un espacio de reflexión técnica que se desarrolla una vez al mes en las llamadas “Reuniones de Micro centros”, donde concurren los docentes de estos establecimientos para realizar un trabajo cooperativo, acompañados por un Supervisor Técnico Pedagógico del Ministerio de Educación. En la práctica estas reuniones no sólo tienen carácter técnico, si no que pasan a constituir un espacio social de convivencia y generación de redes de amistad, lo que lamentablemente en oportunidades pasa a constituir el elemento fundamental.Por lo anterior, se hace necesario fortalecer el trabajo que se realiza con las Escuelas Rurales, orientando el desarrollo de la comunidades de aprendizaje, mediante el Marco Curricular Nacional, donde se expresa con claridad cuales son los aprendizajes (Contenidos Mínimos Obligatorios y Objetivos Fundamentales Verticales y Transversales) que se espera que los niños y niñas logren en cada uno de los Niveles, ya que existen antecedentes provenientes de la Prueba de Medición de la Calidad de la Educación (simce) y de los informes propios de la acción de supervisión, que dan cuenta que los logros en aprendizajes en los niños y niñas no son suficientes, por lo que no se hace vida el principio de equidad que postula la actual reforma educacional chilena .

La opinión acerca de este párrafo educación de un país tiene muchas aristas, y se forma en muchos niveles. Uno de ellos es conocer el sistema educacional a través de la información otorgada por los medios de comunicación y el más básico es aquel en que los padres interactúan con el sistema a través de la escolarización de sus hijos.

En la región de la araucanía en promedio las Escuelas Rurales obtienen alrededor de 31 puntos menos que las Escuelas Urbanas en todos los subsectores de aprendizaje.

Opinión acerca de estos párrafos es que, no porque los estudiantes de escuelas rurales tengan un menor puntaje que los de los establecimientos de escuelas urbanas van hacer menos que los demás osea que todos pueden lograr tener mas puntajes en sus establecimientos haci como establecimientos rurales y los urbanos, y que la educación es muy importante en cada una de las personas bueno esa seria mi opinión por el momento.

Desarrollo económico en el siglo xx

¿Que es el desarrollo económico?

El desarrollo económico es la capacidad de países o regiones para crear riqueza a fin de promover o mantener la prosperidad o bienestar económico.

La política pública generalmente apunta al crecimiento continuo y sostenido económico y la extensión de la economía nacional de modo que los países en vía de desarrollo se hagan países desarrollados. El proceso de desarrollo económico supone ajustes legales e institucionales que son hechos para dar incentivos para fomentar innovaciones e inversiones con el propósito de crear un eficiente sistema de producción y un sistema de distribución para los bienes y los servicios.

La salida a la crisis económica, política y social de los años veinte, crisis expresada en el fin del ciclo del salitre, el agotamiento del régimen parlamentario y en la falta de participación de los sectores populares y medios se la busco explorando nuevos sistemas de organizacion política y económica.

En lo económico, los embates a los que se enfrentó la economía mono exportada por la llamada crisis del salitre de inicios de los años veinte y por la crisis internacional de 1929 dieron paso a un nuevo impulso de desarrollo económico, esta ves basado en la capacidad de producción interna, el país reforzó así el camino de su industrialización.

Mi opinión en general acerca del tema es que todos los países tienen diversas economías y que dependiendo de la economía estos tienen acceso a diversas tecnologías que son inversiones del estado o de una empresa privada que ayudan a producir diversos productos que dan ingresos favorables para la economía de nuestro país y que son para el beneficio de todos los ciudadanos o para el país, y si vemos desde la otra perspectiva, un país sin una buena economía y sin recursos tienen menos posibilidad para surgir como país o como ciudadanos, por que no tendrán tecnología ni los recursos para obtenerla por eso es importante evitar una inflación muy elevada ya que la nación o el país puede entrar en una crisis económica como esta ocurriendo en la actualidad.

mestizaje en la novena region de la araucania

¿Qué es el mestizaje?

Es el encuentro genético y cultural de razas diferentes en donde éstas se mezclan dando origen a nuevas.

Entre los grupos estaban los indios, mestizos y negros. Los indios que convivieron con los conquistadores pronto asimilaron sus costumbres y aprendieron y cultivaron el idioma y la religión. También se mezclaron con ellos, naciendo el grupo de los mestizos, los que con el tiempo vivieron principalmente en el campo, trabajando en las haciendas, además de trabajar en las minas.

También aunque en poca cantidad, existió el grupo social de los negros, los que eran empleados para el servicio doméstico o como capataces de campo.

La llegada de los españoles a Chile, trajo consigo la unión con los aborígenes, dado que en un principio fue escasísmo el número de mujeres venidas con los conquistadores, siendo esta unión aprobada tanto por el gobernador y por la Iglesia representada por los misioneros. De esta manera se fue formando lo que sería la raza chilena.

Al principio, se dio en gran medida la poligamia, tomando cada varón el número de mujeres que fueron de su agrado, llegándose incluso a una época en que la mujer nativa prefería el hombre español por sobre el aborigen. Las indias eran las encargadas de cuidar a sus hijos y sólo en casos excepcionales el hombre las ayudaba, produciéndose de esta manera que se tuviera una cantidad apreciable de hijos como los 50 que según cuenta la historia tuvo Francisco de Aguirre, destacado personaje de la conquista. En todo caso también debemos señalar que en la formación de esta raza, otro elemento participativo fue la unión de indios con las mujeres españolas y luego mestizas que tomaban como rehenes en sus acciones belicosas. Poco a poco de una u otra forma se fueron estructurando las familias.

Bueno mi opinión acerca del tema del mestizaje es que es un conflicto entre las personas llamadas mapuches de diferentes razas como los indios mestizos y negros como se les llama, igual pienso que eso no debería haber discriminación entre algunas personas por que yo creo que nos les agrada que los dejen de lado o por ejemplo no tomar en cuenta las opiniones de ellos o ellas , por que hay que decir como se tratan verdaderamente con garabatos hasta les dicen cosas que ellos no se lo merecen ya que son personas común y corrientes como cualquier ser humano en este planeta eso seria mi ipinion.

Derecho a voto de la mujer en el siglo xx

VOTO DE LA MUJER EN EL SIGO XX

Política e históricamente, la mujer chilena, no se ha quedado atrás en los grandes sucesos de desarrollo del país. Es así,como cabe destacar su actuación en la Guerra del Pacífico y durante la Independencia, donde ya se comienza a ver a la mujer de principios del siglo xx.
Muchas mujeres chilenas, fueron dispensadas de una mayor participación femenina en todos los ámbitos sociales y políticos.

Chile, ha sido un país con enormes desafíos, lo que hace que la población se enfrente a situaciones nuevas. Y la mujer chilena no estuvo ausente al enfrentarse a estas situaciones, esto se vio reflejado en la formación temprana de un grupo o sector medio, lleno de ideas progresistas, cuyos intereses se han canalizado en cierta forma, por partidos políticos y que favoreció directamente en la lucha de la mujer, pues de él salieron grandes figuras del Movimiento Femenino.

Se puede decir que la gran precursora de lo que sería la lucha en este siglo, fue Doña Martina Barros De Orrego, la que alzó su voz por primera vez en 1873, cuando publicó en la revista Santiago “La Esclavitud de la Mujer”, que provocó la curiosidad y el posterior apoyo de algunos hombres importantes.

Martina Barros fue una mujer reconocida por la sociedad de la época, desde la Publicación de este reportaje, y se ve reflejado luego, cuando va en pro del voto femenino, diciendo: “Creo que la influencia del voto femenino puede ser muy benéfica en el sentido de alejar al hombre de esa clase de luchas (de partidos) Para servir los altos intereses sociales a que la mujer, interesada en ellos, sabría arrastrarlos”.

La imagen de la mujer que surge de los testimonios de la época, presenta algunos rasgos que podrían indicarnos en alguna medida, su modo de ser.

Los rasgos externos más señalados entre otros, son su cortesía natural y sencilla, sus maneras afectuosas y espontáneas, su franqueza en el actuar.

La expresiones de amabilidad no eran en la mujer mera fórmula. Cuando hacían amistades, estas eran generalmente sólidas y duraderas...
No se conformaban con recibir amablemente a los forasteros, sino que conservaban la costumbre de entregar al huésped un pequeño regalo, como un testimonio de amabilidad y buena voluntad con que podrá contar, siempre que este, se les haya acercado desde un principio en forma atenta.

A veces, se trataba de una rosa o una simple fruta, o en otros casos una esfera de cera llena de agua olorosa, en cuya preparación las mujeres emplean buena parte de sus conocimientos caseros.

Mi opinión acerca del tema del derecho a voto de la mujer, creo que es bueno por que el voto no se le debería negar a ninguna mujer , por que el voto femenino es solo para alcanzar realizaciones que que benefician a la humanidad. Y que también significa algo grande para cada mujer ya que con esa actitud están demostrando que toman en cuenta el voto de cada mujer en Chile.

El golpe de estado

¿Qué es el golpe de estado?

El golpe de estado es la medida grave y violenta que toma uno de los poderes del Estado,usurpando las atribuciones de otro,y también se trata de, violación y vulneración de la legalidad institucional vigente en un Estado por parte de un grupo de personas que pretenden, mediante la fuerza, sustituir o derrocar el régimen existente, sustituyéndole por otro propicio y generalmente configurado por las propias fuerzas golpistas. Este ataque contra la soberanía implica que la mayoría de los golpes de Estado supongan la retención de los organismos depositarios de aquélla (cámaras parlamentarias, gobierno) o de sus miembros. Los participantes suelen tener control sobre elementos estratégicos de las fuerzas armadas y de la policía y, para asegurar el triunfo de su acción, intentan hacerse con el de los medios de comunicación.

A comienzos del siglo XX se crearon sindicatos de trabajadores y nuevos partidos políticos con tendencias izquierdistas que cuestionaban el orden establecido: el Partido Comunista en 1922 y el Partido Socialista en 1993.

En el año de 1940 el 80% de la tierra arable estaba en manos del 3% de los terratenientes y la población campesina constituía una tercera parte del total.

Los políticos de izquierda consideraban que el Estado debía intervenir en la economía del país para mejorar los problemas sociales. En 1937 se conformó el Frente Popular (radicales, socialistas, comunistas y la Confederación de Trabajadores de Chile) que se mantuvo en el poder desde 1938 hasta 1952. Las alianzas fueron cambiantes lo que provocó una falta de continuidad en el gobierno.

El 11 de septiembre de 1973 hubo una intervención militar al mando del general Augusto Pinochet (apoyado por los Estados Unidos) para quitar del poder a Salvador Allende que murió en el ataque a la sede presidencial “La Moneda”. Después del golpe de Estado, los que apoyaban al presidente Allende sufrieron las injusticias del nuevo gobierno. Algunos desaparecieron, otros fueron asesinados, muchas personas fueron encarceladas y otras decidieron exiliarse.

El general Augusto Pinochet optó por gobernar bajo un régimen militar. La dictadura se caracterizó por la represión, el autoritarismo y el termino de políticas de origen marxista en el sector económico. En 1988 se llevó a cabo un plebiscito para saber si la población deseaba que continuara el gobierno de Pinochet. La respuesta fue “no” y después del proceso electoral en 1990 ganó Patricio Aylwin del Partido Demócrata Cristiano.

Mi opinión con respecto al tema, es que el gobierno de Augusto Pinochet fue muy trágico ya que como gobernó a un régimen militar mucha gente murió por delitos que podrían haber sido pagado con la cárcel sin necesidad de matar, aunque en ese tiempo no había sido jusgado por que se declaro que sufría de una demencia moderada.

Las creencias del pueblo mapuche.

¿Cual es el origen de las creencias mapuches?

Son religiones profundamente espirituales que mezclan dogmas cristianos con ideas mas místicas a los ojos del mundo mapuche esta perfectamente equilibrado entre Negenechen, dios de la vida, la creación y el amor, y Wekufu, dios de la muerte y de la destrucción.

La mujer ha cumplido un rol muy importante tanto en la religiosidad Mapuche como en la transmisión de la cultura. La “Machi” es quien se comunica con los dioses de la vida y la “Kalku” es quien conoce los dioses de la muerte.
algunas de las creencias son:

Machitún,es la que se realiza para la curación de las enfermedades. La ejecuta la Machi que, en la actualidad casi siempre es mujer. Ella recibe a través de sueños las enseñanzas ancestrales y el poder de influir sobre la naturaleza de las enfermedades y otros fenómenos naturales.

Guillatún,es en la cual se congregan varias comunidades con el objeto de obtener buenas cosechas, o bien para ahuyentar calamidades como sismos, mal tiempo, erupciones volcánicas, etc.

Mapuche es basaba en la existencia de un mundo poblado de espíritus y dioses la visión religiosa del pueblo. Sin embargo, este politeísmo se resumía bajo la existencia de un ser todopoderoso, creador de todas las especies vivas, llamado Pillán o Neguechén, quien habitaba en las alturas celestiales y tenía la facultad de conceder la vida y la muerte. A esta deidad se asociaban manifestaciones de la naturaleza, como los truenos, el fuego, las erupciones volcánicas y los sismos.

Hay que respetar las creencias del pueblo mapuche ya que son culturas que cada persona tiene, quizás la visión de ellos hacia sus dioses no es la misma que tenemos las demás personas en como le dan su adoración en espíritus y dioses y las diversas ceremonias que se efectúan en sus comunidades.